Las condiciones y desarrollos corrientes dentro del sistema educativo ya no son aceptables! Mundialmente, más y más aspectos de la vida pública están siendo reestructurados y ya no sirven de manera prioritaria al bien común. En cambio, están siendo sometidos a las “fuerzas del mercado”.

Por muchos años, ha sido impuesto un enfoque  al sistema educativo para “reformarlo”, también: los costes de matrículas y los esfuerzos de privatización tienen un impacto en todos nosotros. Las crisis financiera y económica muestran claramente que las decisiones basadas solamente en criterios económicos tienen severas consecuencias. En muchos países, como en México, España, Italia, Francia y Grecia, la gente esta protestando en contra de ellas. El “Bildungsstreik 2009" ( Huelga Educativa 2009) tiene que ser observado en relación a este escenario.

Protestas continuas en años pasados contra los costes de matrícula y cortes en el sistema social obviamente han tenido muy poco impacto en los que toman las decisiones en los medios de comunicación , empresariales y políticos. En consecuencia , estamos llamando a una huelga educativa federal y pidiendo a todos y a todas que hagan uso de su derecho democrático de resistir a estas “reformas”.

Varias formas de protesta, como las marchas, bloqueos, ocupaciones y aquellas que se les parezcan, pueden ser y serán usadas. Durante la semana del 15 al 19 de Junio actuaremos unidos con estudiantes de secundaria a lo largo de Alemania. Al mismo tiempo estamos buscando colaboraciones con muchos grupos sociales, como uniones y movimientos sociales, a los cuales les pedimos que protesten con nosotros ya que estamos enfrentando las mismas políticas en todos lados; en la universidad, la escuela y el trabajo.

El objetivo de la “Bildungsstreik” es impulsar una discusión pública acerca del futuro del sistema educativo y aún más, que sean exploradas las posibilidades de cómo pueden ser implementadas políticas educativas y sociales progresistas y emancipatorias.

Oponiéndonos a los intereses políticos y económicos dominantes y sus influencias en el sector educativo, declaramos como nuestras demandas y exigencias:

* Aprendizaje y vivir autodeterminado en vez de marcos de tiempo rígidos, presión de ejecutar y de competencia,
* Acceso gratuito a la educación pública y prohibición de todo tipo de costes, tales como los de matrícula, entrenamiento deportivo y costes de jardín infantil,
* Un sistema educativo fundado en lo público, sin que los factores económicos puedan tener influencia en los contenidos enseñados, estructuras y acceso a los cursos,
*Y la democratización y el reforzamiento de la auto-administración dentro de las instituciones educativas.

Nosotros, el grupo de proyecto “Bildunsstreik 2009″, estamos llamando a la creación de alianzas regionales y locales. ¡Involúcrese, otro sistema educativo es posible y lo necesitamos urgentemente!

Grupo de Proyecto “Bildungsstreik 2009″

Organiza:
Coordinadora Antifascista de León

Apoya:
AEU (Alternativa Estudiantil Universitaria)

Cartel de las jornadas de Noviembre Antifa

Sábado 21 de Noviembre, 19:00h
Salida: Plaza de Guzman

Organiza:
Coordinadora Antifascista de León

Apoya:
AEU (Alternativa Estudiantil Universitaria)
AGORA País Llionés
CGT (Confederación General del Trabajo)
CJC (Colectivos de Jóvenes Comunistas)
Corriente Roja
PCE (Partido Comunista de España)
PCPE (Partido Comunista de los Pueblos de España)
RASH León
SRI (Socorro Rojo Internacional)
UAL (Unión Antifascista Leonesa)
UJCE (Unión de Juventudes Comunistas de España)

1- Para el presente curso 2009/2010 gran parte de las Comunidades Autónomas han decidido congelar los precios de las tasas universitarias, incluso bajarla como en Canarias (un 0,2%) mientras que en Castilla y León se ha producido una subida del 1,5%. Pero la culpa no es solo de la Junta. En los tiempos de crisis que estamos pasando, con el paro subiendo como la espuma y los salarios por los suelos, el gobierno fijó una horquilla que permite el incremento de las tasas en hasta un 3,8% (subida que han tenido que sufrir nuestros vecinos los universitarios asturianos).

2- Este curso, repitiendo el mismo rito de todos los años, nuestra Universidad de León ha inaugurado el curso académico con una “Solemne misa en la Basílica de San Isidoro”. En la que pudimos ver numerosos profesores y al mismísimo rector. No tenemos ni idea de lo que ha costado a la universidad este acto, pero, sin desear inmiscuirnos en la vida religiosa y espiritual de cada uno; en un estado supuestamente aconfesional como el nuestro, en una universidad pública pagada con el dinero de todos, y en el siglo XXI, ¿Caben este tipo de ritos? Que cada cual se de su respuesta.

3- El pasado curso (si, llegamos un poco tarde) nuestra universidad decidió cambiar su logotipo para adquirir una “Imagen de Marca” fácilmente reconocible y que venda, es decir, una estrategia de marketing (expresado así en un pleno del Consejo de Gobierno). 5000 € nos ha costado la broma, la cual podéis “admirar” en la web de la ULE poniendo en el buscador “Nuevo logo”. Un dinero que por supuesto no le sobra a la universidad, que está con deudas hasta el cuello. Pero hay un transfondo mucho más preocupante, ¿Imagen de marca? Pensábamos que la Universidad Pública era un espacio donde los jóvenes de todas las clases sociales tenían la oportunidad de aprender en igualdad de condiciones, de imbuirse de la cultura y la ciencia que el ser humano ha desarrollado a lo largo de la historia, aprendiendo para forjarse un futuro mejor y para mejorar la sociedad en la que vivimos. ¿Marketing? Parece que ahora las universidades públicas van a tener que competir unas con otras por atraerse estudiantes, recursos. No es por nada pero ¿Imagen de marca? A mi me suena a empresa.

4- Este año se celebrarán elecciones a decano en la Facultad de Ciencias Biológicas y Ambientales. No podemos estar más sorprendidos por el hecho de que en la última reunión de la delegación de esta facultad hemos descubierto que en la elección a decano solo participan los miembros de la Junta de Facultad. El decano será la máxima autoridad personal durante los próximos cuatro años, ¿No sería más razonable que pudiesen votar todos los miembros (profesores, estudiantes, PAS) de la facultad?
Una nueva muestra de democracia por parte de nuestra universidad. Por cierto, como siempre, siendo abrumadoramente mayoría en número, los estudiantes solo tenemos un 25% de los votos.